只要你我同行，前途一片光明
Dance Employment
创造属于你的精彩，让世界为你喝彩
舞蹈课程体系
阶段 phase |
分类模块 Classification module |
课程主题 topics |
教学目标 teaching goal |
|---|---|---|---|
基础阶段 |
基本功训练 | 软开度训练 | 从初步解决学生的柔韧性，并且使学生了解到软开度对于舞蹈的重要性，使学生能够掌握正确的训练方式；到正确规范的展示横竖叉、下腰、搬腿、抱腿等动作以及掌握正确的练习方式； |
| 芭蕾基训手位、脚位、站姿及部分把杆组合训练 | 掌握扶把的基础体态、正确的手位、脚位、手形以及正确的舞台方位；加深学生对于芭蕾基训的规范性的认知和对开绷直立的意识；训练学生身体各部分肌肉能力，改变学生原有的自然体态，解放肢体，获得必要的技术、技能和规范的动作形态；使学生能够正确认知芭蕾基训的作用及完整的展示芭蕾基训组合并且了解中国古典舞的基础内容与特点； | ||
| 芭蕾基训把杆组合训练及部分把下组合训练 | |||
| 古典舞基训 | 掌握最基础的古典舞身韵短句；使学生了解气息，意识，节奏，劲力对于舞蹈的重要性； | ||
| 中国民族民间舞舞蹈组合 | 藏族板块 | 掌握各种民族舞蹈组合2-3个 | |
| 维吾尔族板块 | |||
| 傣族板块 | |||
| 胶州秧歌，蒙族板块 | |||
| 技巧训练 | 旋转类基础技巧 | 了解各类技巧的原理及基础内容，并基本掌握； | |
| 跳跃类基础技巧 | |||
| 毯功 | |||
联考集训突破阶段 |
基本功训练 | 软开度训练 | 解决动作的连接动作的性格，技术动作质量的强化、通过不同强化组合的学习，使学生逐渐走向全面和成熟。 |
| 古典舞基训 | |||
| 中国民族民间舞舞蹈组合 | 复习各民族舞蹈组合 | 使学生对于民族民间舞有一个深刻认知，并最大限度的开发学生的肢体协调性。 | |
| 扣动作细节、到位程度 | |||
| 调整表情与情绪状态 | |||
| 综合表现 | |||
| 技巧训练 | 单一性技巧强化 | 解决必考技巧，并最大程度的学会如何在技术技巧中加入舞姿连接，而非单一展示；在各种舞蹈组合，剧目中熟练运用各种舞蹈技巧。 | |
| 短句性技巧强化 | |||
| 综合性表演技巧教授与强化 | |||
| 剧目训练 | 群舞剧目 | 培养学生在舞蹈当中的集体观念，锻炼学生的团队协作能力 | |
| 独舞剧目 | 锻炼学生的个人能力，并且选择合适的舞种，进行考试 | ||
| 模拟考试 | 基本功，技术技巧，舞蹈剧目展示 | 使学生能够更多熟悉考试环节与流程，解决学生上台紧张的问题，并且发现自身的不足 | |
名校校考冲刺阶段 |
基本功训练 | 巩固联考所学 | 保持身体状态，反复淬炼技巧。 |
| 现当代舞基训 | 模仿 | 使学生能够快速扑捉到动作精髓进行模仿 | |
| 即兴创作 | 使学生面对不同的音乐跟命题能够有独立创作展示舞蹈的能力 |
舞蹈教师团队
严书寒
毕业于重庆大学艺术学院舞蹈系，中国艺术科技研究所授课教师;
曾以全国第三名成绩考入重庆大学舞蹈系。 参加 CCTV 梦想中国青少年电视艺术大赛获一等奖，优秀指导教师奖;
编创节目获第 7 届全国中小学生艺术展演一等奖; 参演第十，十一届全国少数民族传统体育运动会表演项目获一等奖;
受邀参加江苏省“莲花杯”舞蹈比赛获省一等奖; 受邀参加内蒙古自治区 70 周年文艺演出，并担任多个节目中的主要角色;
教学经验丰富，所授学生均获得优异成绩并考取优秀院校 如： 四川音乐学院、广西艺术学院、天津音乐学院、重庆大学、吉首大学、成都体育学院等;
杨晓桃
毕业于四川音乐学院声乐表演系，西南大学育才学院任声乐老师，重庆市话剧院演员、重庆市曲艺团演员，声乐八级;
张鸣罡
杨文惠
毕业于吉首大学舞蹈系，广西艺术学院舞蹈编导硕士学位;
赵纯洁
刘杏奕
蒲芳俊
严书寒
杨晓桃
张鸣罡
杨文惠
赵纯洁
刘杏奕
蒲芳俊
学校荣誉与实力
教学实践展示
一站式服务
各种班型 分层教学
班型 Class type |
开课时间 Start time |
上课时长 class time |
适用人群 Applicable people |
|---|---|---|---|
高中全程名校班 |
全年招生，随到随学（测评分班） | 每学期周末班+寒暑假集训班+联考集训班 | 基础相对差或0基础的同学，系统学习 |
课程效果 Course uation |
|||
| 能从最基础的基本功和理论知识开始，全面掌握舞蹈联考的考试内容，具备冲击名校的能力。 | |||
